La Facultat de Filologia i Comunicació acollirà del 25 de novembre al 6 de desembre les Setmanes de Formació en la Recerca, un seguit de jornades en què es duran a terme xerrades adreçades als doctorands dels diferents programes de doctorat de la facultat.
Dijous 21 d'octubre a les 16 h tindrà lloc a l'aula 0.2 de l'Edifici Josep Carner la sessió de novembre del Seminari de Recerca Interdisciplinària en l'Àmbit Lingüístic (SeRIAL). La xerrada, que serà la cinquena del seminari, serà impartida per Andreu Sentí, professor-investigador Ramón y Cajal del Departament. Andreu Sentí està especialitzat en semàntica i sintaxi històriques i oferirà la conferència L'expressió del futur en català. ¿Un procés de canvi lingüístic en marxa?.
El Seminari de Recerca Interdisciplinària en l'Àmbit Lingüístic (SeRIAL), que va començar a dur-se a terme el mes de maig passat, ja té pàgina web: en aquesta adreça s'hi pot consultar la programació de les properes sessions del seminari, així com quines han estat les sessions que ja s'han fet, entre altres informacions d'interès. La periodicitat de les conferències és mensual.
Aula 0.2 de l'Edifici Josep Carner, Facultat de Filologia i Comunicació de la UB
Dijous 17 d'octubre a les 16 h tindrà lloc a l'aula 0.2 de l'Edifici Josep Carner la quarta sessió del Seminari de Recerca Interdisciplinària en l'Àmbit Lingüístic (SeRIAL). En aquesta sessió, Pablo Mosteiro (U. Utrecht) parlarà de "Word boundaries and the morphology-syntax trade-off".
Aula Joan Maragall (111), Edifici Històric, Facultat de Filologia i Comunicació de la Universitat de Barcelona
El proper 16 d'octubre, de 16 a 20 h, tindrà lloc a l'Aula Joan Maragall de l'Edifici Històric de Facultat de Filologia i Comunicació de la UB la V Jornada PROCAT, titulada "Actituds, usos lingüístics i pronúncia: claus per a l’aprenentatge del català en adolescents". En un intent d’integrar l’estudi de les actituds lingüístiques en la docència de la llengua oral i traspassar fronteres disciplinàries i metodològiques, aquesta jornada es proposa analitzar algunes actituds sobre el català en adolescents i presentar oportunitats i reptes per millorar la llengua oral i la pronúncia del català. A aquest efecte, la jornada s’organitza en tres blocs. En primer lloc, es presenten les actituds lingüístiques i el seu abast, així com treballs representatius d’aquestes actituds a les aules catalanes de secundària. En segon lloc, es descriuen intervencions docents que tenen el treball de les actituds com a eix vertebrador i que s’han dut a terme a l’educació secundària, algunes amb implicacions connectades a la pronúncia del català. Finalment, es presenten recursos per millorar les actituds lingüístiques del català en adolescents i que estan focalitzades en la llengua oral i la pronúncia del català.
